• Çocuklarımızın oyun yoluyla Ä°ngilizce ile tanışmalarını saÄŸlamak.
• Ä°ngilizceyi sevdirmek.
• Öğrenilen kelime ve diyalogları günlük hayata taşıyabilmek.
• Ä°kinci dil olarak benimsetmeyi amaçladığımız ingilizceye belirli düzeyde kulak dolgunluÄŸu kazandırabilmek.
• KonuÅŸma ve dinleme becerilerini geliÅŸtirmek .
• Åžarkı, parmak oyunu ve tekerlemeler yoluyla kelime bilgilerini artırmak .
• Çocukların ingilizceyi ritim, hareket ve müzik ile birlikte bir bütün olarak algılayabilmelerini saÄŸlamaktır.
• Kendi kullandıkları dilin dışında, farklı dillerin kullanıldığının farkına varmalarını saÄŸlamak.

MÜZİK: Okul öncesi dönemde verilen müzik eğitimi çok önemlidir. Büyüyen Adımlar olarak çocuklarımıza her gün sınıf öğretmenlerimiz tarafından müzik dersi verilmekle beraber ek olarak müzik öğretmenimizden de ders almaktalar. Çünkü müzik sadece sosyal alanda değil, bağlantı kurma, analiz, problem çözme (farklı çözüm yolları üretme), okuma-yazma becerisi, dikkati toplama, hafıza, yoğunlaşma (konsantrasyon), matematik ve bireysel yeteneklerin gelişmesine de yardımcı olur. Aynı zamanda müzik, bir problemle karşılaşıldığında, problem çözmede motive edici bir etken olarak kullanılmaktadır.Müziğin okul öncesi eğitiminde çok büyük bir öneme sahip olduğu gerçeğinden yola çıkarak amaçlarımız;

• Ä°ÅŸitsel algı becerilerini artırmak.
• Ä°ÅŸitsel belleÄŸi üst seviyelere taşıyabilmek.
• Orff enstrümanları sayesinde müziksel-ritmik zekanın desteklenmesini saÄŸlamak
• Sesin doÄŸru ve düzgün biçimde kullanılmasını desteklemek
• Åžarkı söyleme becerilerini geliÅŸtirmek
• Müzik ve ritim yoluyla öğrenmeyi eÄŸlenceli bir sürece dönüştürmek.

Ayrıca Orff enstrümanları üç bölüme ayrılır.
1. Ksilafonlar (Ses tuşları ağaçtan olan ezgi çalgıları)
2.Metalofonlar (Ses tuşları metalden olan ezgi çalgıları)
3.Tartım Çalgıları (çelik üçgen, tartım kutusu, tef, marakas, tartım çubukları, küçük davul, kastanyet, agogo, zil. vb.)

EBRU: Ebru; şu üzerinde özgürce oluşan motifleri, doğal renkleri, mucize desenleri, hücresel açılımları, damar oluşumları, doğasal özellikleri, kağıda alınışı ile mükemmel görselliğe sahip bir sanattır. Desen düşüncesinin oluştuğu ilk andan, gözle buluştuğu son ana kadar kendine has mistisizmini yitirmeyen bir ifade şekli Ebru. Diğer sanatlardan ayıran en önemli özelliği ise her ebrunun tek olması, birbirine benzememesi.Tıpkı çocuklar gibi…Büyüyen adımlar da bu sanatı çocuklara aşılamayı amaçlamakta.Ama bu dersi vermek ile ilgili çok büyük hedeflerimiz yok. Amacımız;

• Çocukların eÄŸlenceli zaman geçirmesi.
• Enerjilerinin sanat yolu ile boÅŸaltılması.
• Renk ve desen kavramlarını öğrenmeleri.
• Hayal dünyalarının geliÅŸmesi.
• Çocukların diledikleri gibi çalışmaları ve bu çalışmaların sonunda oluÅŸturdukları özgün ürünlerle baÅŸarmanın tadına varmaları.

  SATRANÇ: Çocuğun bellek ve zeka gelişiminin büyük ölçüde tamamlandığı 7 yaşına kadarki süreçte, bu gelişimi besleyecek, arttıracak, hızlandıracak etkinliklerin önemi tartışılmazdır.Tam da bu nedenle satranç, oldukça uzun bir süredir tüm dünyada okul-öncesi eğitim programlarında ve Büyüyen Adımlarda  yer alıyor.Özellikle 5-6 yaşlarında başlanılan satranç öğrenimi çocukta,

• Düş gücünü,buluÅŸ yeteneÄŸini,özgüveni geliÅŸtirir.
• Dikkatli olmayı,öngörülülüğü,kapsamlı, bütüncül ve alternatifli düşünmeyi,sabrı,ölçülülüğü,soÄŸukkanlı olmayı belletir.
• Kurallara ve karşısındakine(rakibe) saygılı olmayı öğretir.
• Yeni sözcük ve kavramlarla tanıştırır.
• Esas olarak ve belki de en önemlisi, çocuÄŸu eÄŸlendirir.

Okul öncesi satranç eğitiminde amaç, profesyonel satranççı yetiştirmek değil, çocukların oyun dünyalarına, satrancı son derece zevkli, eğlenceli bir etkinlik olarak sokmaktır.
Basitçe satranç figürlerinin adlarını, yeteneklerini, oyun tahtasındaki yerlerini öğretmekle başlayan programımız, eğitim döneminin sonunda çocuğa, satranç’ın temel prensiplerini kavratıp, karşılıklı oyun oynayabilecek beceriyi kazandırmakla hedefine ulaşmış oluyor.

BALE DERSİ: Bale dersi, çocukların zihinsel, fiziksel, ruhsal ve sosyal gelişimlerine yardımcı olmaktadır. Büyüyen Adımların bu dersi verirken ki amacı; çocuklarımızın sahne sanatlarına ve klasik müziğe olan ilgisini arttırmak, dans etmenin zevkini tadarken vücut koordinasyonlarını geliştirmek, geleceğin balet ve balerinlerinin yetişmesine katkıda bulunmanın yanı sıra bilinçli bale izleyicilerinin çoğalması, sahne sanatlarına olan ilgi ve desteğin artmasını sağlamaktır.

HALK OYUNU: Ülkemiz halk oyunları hem zengin kültürümüzün etkisi ile hem de coğrafi konumumuzla çok çeşitlilik gösterir (karşılama, horon, zeybek, halay, bar, karşılıklar vs. )Yörelerimizin folklorik danslarını yapmak Büyüyen Adımlarda çok zevkli. Halk oyunlarımız sayesinde;

• SaÄŸ ayak, sol ayak kavramı geliÅŸiyor.
• Sayı sayarak ayak hareketleri yapmayı öğreniyorlar
• Beyin-kas koordinasyonunu saÄŸlamayı öğreniyorlar.
• Dikkat yoÄŸunlaÅŸtırmayı saÄŸlıyor.
• Sorumluluk duygusu kazandırılıyor(mendiline, ÅŸapkasına sahip çıkma)
• Ritim duygusu geliÅŸiyor.
• Yetenekleri keÅŸfediliyor.
• Çocuklarımız Gelenek ve göreneklerimizi hem eÄŸlenceli hem de yaÅŸayarak öğreniyorlar.